Katie George z McMaster University: Jak unikátní program pomáhá postdoktorandům stát se lídry

Katie George, programová manažerka a koordinátorka výzkumu pro program McCall MacBain Postdoctoral Fellows Teaching and Leadership Program na McMaster University, vidí potenciál v každém postdoktorandovi.

Katie George, programová manažerka a koordinátorka výzkumu pro program McCall MacBain Postdoctoral Fellows Teaching and Leadership Program na McMaster University, vidí potenciál v každém postdoktorandovi. Tento program, vytvořený na McMaster University, je v Kanadě jedinečný a za čtyři roky podpořil více než 120 postdoktorandů z celé Kanady v rozvoji jejich pedagogických, vůdčích a komunikačních dovedností.

Katie George přinesla do programu bohaté zkušenosti ze své sedmnáctileté kariéry rehabilitační terapeutky, kde pracovala s pacienty s poraněním mozku. Tato zkušenost jí dala hluboký vhled do odolnosti, kterou považuje za klíčovou vlastnost postdoktorandů. Profesor Joe Kim, zakladatel programu, popisuje Katie jako „srdce a duši“ programu, která poskytuje soucitnou podporu postdoktorandům v náročném období hledání uplatnění a budování kariéry.

Proč je program pro postdoktorandy tak důležitý?

Postdoktorandi jsou nepostradatelnou součástí výzkumného motoru McMaster University. Jako vysoce kvalifikovaní a nezávislí výzkumníci publikují významné práce, získávají granty a mentorují studenty. Přestože pracují v průměru 45 až 60 hodin týdně, čelí obrovskému tlaku. Většina z nich je ve věku 30 až 35 let a řeší zásadní profesní i osobní rozhodnutí, jako je volba kariérní dráhy – zda zůstat v akademické sféře, nebo se přesunout do průmyslu. Akademický trh práce je extrémně konkurenční a studie ukazují, že 40 % postdoktorandů nakonec akademii opustí. K tomu se přidávají osobní události, jako jsou svatby a zakládání rodin, často daleko od domova a bez podpůrné sítě.

Program McCall MacBain pomáhá postdoktorandům překonat izolaci a osamělost, která může jejich práci provázet. Každá skupina se rychle stává komunitou, kde si účastníci navzájem poskytují podporu a povzbuzení. Program je způsobem, jakým univerzita vyjadřuje poděkování a investuje do výzkumníků na počátku jejich kariéry.

Rozvoj pedagogických, vůdčích a komunikačních dovedností

Zatímco někteří postdoktorandi mají zkušenosti s výukou, mnozí se soustředí výhradně na svůj výzkum. Přesto je schopnost efektivně učit klíčová pro získání akademické pozice. Program se proto zaměřuje na přístupy k výuce a učení založené na důkazech a poskytuje příležitosti k aplikaci těchto dovedností. Katie George sama vzpomíná, jak byla nepřipravená, když poprvé učila, a program vnímá jako lepší cestu, která dává postdoktorandům výhodu na konkurenčním trhu práce.

Důraz na vůdčí a komunikační dovednosti je rovněž zásadní. Skvělí lídři jsou skvělí komunikátoři. Program připravuje postdoktorandy na budoucí vůdčí role v akademii, průmyslu nebo ve státní správě. I když si sami svůj vůdčí potenciál ještě neuvědomují, program jim pomáhá ho objevit a rozvinout. Ve spolupráci s DeGroote School of Business byl dokonce vytvořen certifikát z leadershipu pro postdoktorandy z celé Kanady.