Nová studie IFS: Čtvrtina absolventů britských univerzit na studiu finančně prodělá

Nová studie Institutu pro fiskální studia (IFS) odhaduje, že čtvrtina absolventů britských univerzit může po ukončení studia finančně prodělat. Toto zjištění se týká zejména těch, kteří se rozhodli pro kreativní nebo umělecké obory.

Nová studie Institutu pro fiskální studia (IFS) odhaduje, že čtvrtina absolventů britských univerzit může po ukončení studia finančně prodělat. Toto zjištění se týká zejména těch, kteří se rozhodli pro kreativní nebo umělecké obory. Výzkum vychází z dat o výdělcích studentů, kteří absolvovali v roce 2008, v době globální finanční krize.

Přestože většina absolventů si díky svému titulu polepší v celoživotních příjmech o přibližně 100 000 liber, zhruba 25 % by na tom bylo lépe, kdyby vysokoškolské vzdělání nezískalo. Do výpočtu se zahrnují jejich pravděpodobné výdělky, studentské půjčky a daně. Natan Ornadel, ekonomický výzkumník z IFS a spoluautor zprávy, zdůrazňuje, že ačkoli titul zůstává pro většinu absolventů významnou finanční podporou ve srovnání s jejich potenciálními výdělky bez titulu, není to univerzální pravidlo. Uvádí, že přibližně čtvrtina absolventů – a 40 % mužů s nízkými předchozími studijními výsledky – na tom bude hůře, než kdyby na univerzitu nešli. Velká část těchto rozdílů pramení z volby kariéry po absolvování, přičemž ti, kteří studovali ekonomii nebo medicínu, mají větší šanci na vysoce placená zaměstnání.

Vláda Spojeného království, která výzkum financovala prostřednictvím Ministerstva školství, již naznačila plány na omezení počtu studentů na oborech s „špatnými výsledky“. Dále se zvažují minimální požadavky pro domácí studenty pro přístup k půjčkám, například úspěšné složení zkoušky z angličtiny na úrovni GCSE. Nick Harrison, generální ředitel charitativní organizace Sutton Trust, která podporuje sociální mobilitu prostřednictvím vzdělávání, upozorňuje, že zpráva IFS a reakce vlády vyvolávají nepříjemné otázky pro rodiny s nízkými příjmy, pro které je vysokoškolský titul často nejspolehlivější cestou k vzestupné mobilitě.

Harrison také zdůrazňuje, že hodnota univerzity přesahuje pouhé výdělky. Vysokoškolské studium může být život měnící zkušeností, která pomáhá mladým lidem budovat sociální sítě, životní dovednosti a sny a aspirace do budoucna. Výzkumy ukazují, že absolventi uvádějí vyšší míru pohody a štěstí než neabsolventi, bez ohledu na jejich původ nebo kariérní směřování. Zároveň se ptá, co by měli mladí lidé dělat, pokud jim je doporučováno nejít na univerzitu, když je nedostatek kvalitních alternativ, jako jsou učňovské obory a technické cesty. Rachel Hewitt, generální ředitelka skupiny univerzit MillionPlus, potvrzuje, že pro drtivou většinu studentů se finančně vyplatí jít na univerzitu. Vivienne Stern, generální ředitelka Universities UK, brání absolventy kreativních oborů, kteří nemusí být motivováni penězi, a poukazuje na to, že tyto obory jsou významným ekonomickým motorem pro Spojené království a že v éře umělé inteligence bude porozumění lidskému myšlení a jednání stále cennější.