Škola v San Diegu investovala půl milionu dolarů do humanoidních robotů: Pomohou studentům, nebo vyvolají nové otázky?
InovaceŠkolní síť Altus Schools v San Diegu nedávno zakoupila dva humanoidní roboty Ameca v celkové hodnotě 500 000 dolarů, které mají být nasazeny ve třídách již letos na podzim.
Školní síť Altus Schools v San Diegu nedávno zakoupila dva humanoidní roboty Ameca v celkové hodnotě 500 000 dolarů, které mají být nasazeny ve třídách již letos na podzim. Roboti, vybaveni umělou inteligencí poháněnou technologií ChatGPT, jsou prezentováni jako „nejpokročilejší humanoidní roboti s umělou inteligencí na světě“ a mají sloužit jako učební partneři pro studenty, kteří zaostávají v akademických výsledcích.
Ředitelka Cathryn Rambo vyjádřila nadšení z toho, že jejich škola bude první na světě, která bude zkoumat využití fyzické umělé inteligence jako pedagogického partnera. Školy Altus jsou známé svým úspěchem v pomoci studentům dohnat zameškané učivo a dosahovat působivých výsledků. Roboti Ameca jsou navrženi tak, aby mohli přepínat mezi čtyřmi různými osobnostmi: učitel Sage, plánovač studia a kariéry Ari, překladatel Lexi a wellness kouč Remi. Právě poslední zmíněná role vyvolává největší obavy mezi rodiči a komunitou.
Studenti, kteří mají akademické potíže, často pocházejí z rizikového prostředí, čelí vyšší úrovni stresu a úzkosti a mohou mít problémy se sebevědomím či sociální interakcí. To je činí náchylnějšími k vytváření nezdravých nebo škodlivých vztahů s umělou inteligencí. Studie z roku 2025 od Common Sense Media a Stanfordovy univerzity zjistila, že přední platformy pro AI společníky představují „velmi vážná rizika“ pro dospívající tím, že simulují skutečné vztahy a vytvářejí emocionální vazby, což může zhoršit problémy s duševním zdravím a odrazovat od reálných přátelství. Zpráva uvádí, že „škodlivý obsah je běžný, a to i s bezpečnostními opatřeními“, a že mnoho platforem stále umožňuje nevhodné konverzace, nebezpečné rady a nezdravé emocionální posilování, dokonce i v „teenagerském režimu“.
Ředitelka Rambo zdůrazňuje, že roboti Ameca nenahradí tradiční služby duševního zdraví. Osobnost wellness kouče má studentům nabízet povzbuzení před testy a v podobných situacích, nikoli řešit hluboké emocionální problémy. Děti nebudou s roboty ponechány o samotě a pro ochranu soukromí studentů je paměť robotů po každé interakci vymazána a žádná data nejsou zaznamenávána. Roboti jsou také naprogramováni tak, aby se vyhýbali určitým kontroverzním tématům a nemohli napodobovat kontroverzní osobnosti. Přestože nové modely umělé inteligence jsou méně náchylné k halucinacím, stále je lze občas přimět k překročení naprogramovaných hranic.
Kromě etických otázek ohledně role AI robotů ve vzdělávání studentů v nouzi se objevují i další dotazy. Pokud škola zkoumá využití AI jako pedagogického partnera, s kým na této studii spolupracuje? A bylo nutné utratit 500 000 dolarů v době, kdy mnoho škol trpí podfinancováním? Také se nabízí otázka, proč škola potřebovala humanoidního robota, pokud se skutečně zaměřuje na AI jako učebního partnera, když předplatné služby jako ChatGPT, nebo dokonce upravená verze chatbota s filtrováním nevhodného obsahu, by stála výrazně méně. Tyto otázky pravděpodobně zazní na příštích rodičovských schůzkách.