Tři absolventi IIT proměnili chytrý telefon v kódovací školu: Tisíce Indů díky nim tvoří weby a AI nástroje

V Indii se tisíce studentů vládních škol, ITI a polytechnických institucí učí kódovat a vytvářet webové stránky, nástroje umělé inteligence a softwarové, a to vše výhradně pomocí chytrých telefonů.

V Indii se tisíce studentů vládních škol, ITI a polytechnických institucí učí kódovat a vytvářet webové stránky, nástroje umělé inteligence a softwarové projekty, a to vše výhradně pomocí chytrých telefonů. Za tímto posunem stojí vzdělávací iniciativa CodeYogi, která začala jako online kódovací bootcamp v roce 2020 a v únoru 2025 se formálně zaregistrovala jako nezisková organizace CodeYogi Foundation. Platforma, navržená tak, aby zpřístupnila technologické vzdělávání studentům, kteří k němu tradičně neměli přístup, umožňuje psát HTML, CSS a JavaScript přímo na telefonech pomocí editoru založeného na prohlížeči. Dnes je součástí ekosystému více než tři sta tisíc studentů v devíti státech a více než stovce okresů, přičemž téměř 62 000 z nich již aktivně vytváří technologická řešení na svých telefonech.

Myšlenka na CodeYogi vznikla u Prashanta Chaudharyho, Rakeshe Sehgala a Priyanky Sethi, absolventů prestižní technické univerzity IIT Dillí, z jednoduché otázky: co se stane s talentovanými studenty, kteří nikdy nedostanou správné příležitosti? Prashant, který sám pochází z vesnice v Uttarpradéši a na IIT se dostal jen díky podpoře několika lidí, chtěl pomoci těm, kteří měli píli, ale chybělo jim vedení. Po absolvování IIT pracoval v IT firmách a neformálně pomáhal studentům s kódováním. V roce 2020 se s Priyankou přestěhovali do Dehradunu a začali se CodeYogi věnovat naplno. Jejich první program, realizovaný ve spolupráci s vládou Uttarakhandu, přilákal asi 1 000 studentů do šestiměsíčního online kódovacího bootcampu. Studenti sice získali stáže a technické pozice s ročními platy přesahujícími 6 lakhů rupií, ale program odhalil i hlubší problém: nespolehlivé počítačové laboratoře znamenaly, že mnoho studentů nemělo k výuce stálý přístup.

Po dvou letech potýkání se s těmito infrastrukturními překážkami se tým v roce 2023 rozhodl přepracovat program kolem jednoho zařízení, které téměř každý student již vlastnil – chytrého telefonu. Místo stahování náročného softwaru CodeYogi vybudovalo mobilní systém, který funguje výhradně přes prohlížeč telefonu. Výuková cesta začíná prostřednictvím AI chatbota na Telegramu (později převedeného na WhatsApp pro nový program AI fluency), kde studenti sledují krátké video lekce v hindštině, odpovídají na kvízy a dostávají podrobné pokyny. Při psaní kódu studenti používají vlastní webový kódovací editor navržený speciálně pro levné telefony Android. Tento editor obsahuje klávesnici přizpůsobenou kódování, AI nápovědy, které vysvětlují programovací chyby v hindštině, a systém hodnocení, který okamžitě kontroluje úkoly. Díky tomu, že vše běží v prohlížeči, nepotřebují studenti ani notebooky, ani stahovat aplikace – platformu zvládnou i základní chytré telefony za zhruba 4 000 rupií.

Jednou z největších výzev bylo navrhnout platformu pro studenty, kteří nejsou obeznámeni s kódováním, angličtinou nebo digitálními systémy. Tým přijal iterativní přístup a neustále přepracovával lekce na základě toho, jak studenti přirozeně interagovali s technologií. Například když studenti opakovaně psali „colour“ místo amerického „color“ používaného v programovacích jazycích, tým přepracoval lekci tak, aby vysvětlila, proč kód selhal. Studenti nyní testují skutečné projekty, ladí chyby a vidí okamžité výsledky svého kódu na levných chytrých telefonech. Vrstva umělé inteligence se stala klíčovou, protože studentům umožňuje klást otázky bez ostychu a učit se vlastním tempem, což výrazně zlepšilo jejich sebevědomí. Téměř 95 procent studentů na platformě se učí výhradně přes chytré telefony, přičemž téměř polovina (48,6 %) jsou dívky a mnoho pokročilých studentů pochází z netechnických oborů.

Zakladatelé si postupem času všimli, že se děje něco víc než jen rozvoj dovedností: studenti přestávali být pouhými konzumenty technologií a začali je sami vytvářet. CodeYogi povzbuzuje studenty k řešení místních problémů prostřednictvím projektů, hackathonů a komunitních výzev. Tento posun je patrný u studentů, jako je sedmnáctiletá Lakshmi Jhangir z Rádžasthánu, která pochází z uměleckého prostředí a nyní úspěšně prošla kvalifikací pro online datově-vědní program IIT Madras. Lakshmi, která se k CodeYogi připojila v roce 2024, nyní vytváří webové stránky a aplikace, včetně „Digital Sakhi“ – platformy pomáhající venkovským ženám učit se digitální marketing a prodávat produkty online. Podobně Arjun ze Saharanpuru v Uttarpradéši vytvořil webovou aplikaci pro védskou matematiku, která zahrnuje nástroje pro učení abakusu, živé kurzy a AI funkci vysvětlující matematické problémy. Projekty studentů řeší skutečné komunitní problémy, od systémů pro nakládání s odpady až po digitalizaci knihovních záznamů. Pro mnohé studenty se chytré telefony staly branou k budování kariéry v technologiích a pomáhají jim uvěřit, že do světa technologií patří. Tento posun v myšlení, kdy dovednosti začínají být důležitější než tituly, je pro generaci učící se kódovat na levných chytrých telefonech stejně významný jako samotná technologie.