Podpora pro děti se speciálními potřebami v Anglii: Počet žáků s plány EHCP se má zdvojnásobit, ministr hledá inspiraci pro transformaci

Anglické školy a místní úřady očekávají, že se podíl dětí s plány speciálních vzdělávacích potřeb (SEND) zdvojnásobí na každé desáté dítě. Rodiny se snaží zajistit si podporu ještě předtím, než ministři zavedou změny v systému.

Anglické školy a místní úřady očekávají, že se podíl dětí s plány speciálních vzdělávacích potřeb (SEND) zdvojnásobí na každé desáté dítě. Rodiny se snaží zajistit si podporu ještě předtím, než ministři zavedou změny v systému. Ředitelé škol hlásí „neskutečný“ nárůst žádostí o plány vzdělávání, zdraví a péče (EHCP), které mandatorně zajišťují podporu pro potřeby nebo postižení, jako jsou řečové a učební obtíže, autismus nebo ADHD. V roce 2025 mělo EHCP jen jedno z dvaceti dětí školního věku.

Tento výrazný nárůst žádostí vyvolává finanční obavy u škol a místních rad, které se potýkají s rostoucí poptávkou po specializované podpoře. Plány EHCP jsou klíčové pro zajištění adekvátní péče a vzdělávání pro děti s různými speciálními potřebami, což jim umožňuje plně se rozvíjet a zapojit do školního života.

V reakci na tuto situaci se ministr inspiruje modelem školy v Essexu, který by mohl sloužit jako vzor pro transformaci celého systému podpory speciálních vzdělávacích potřeb. Tato iniciativa naznačuje snahu o nalezení udržitelného a efektivního řešení pro rostoucí počet dětí vyžadujících specializovanou péči a vzdělávání.