Studenti na univerzitách jdou do extrémů: S umělou inteligencí podvádějí a maskují stopy před pedagogy

Zatímco by se dalo předpokládat, že studenti využívající umělou inteligenci k podvádění jsou líní, někteří z nich vynakládají značné úsilí, aby zajistili, že jejich odpovědi generované velkými jazykovými modely (LLM) uniknou odhalení ze strany pedagogů.

Zatímco by se dalo předpokládat, že studenti využívající umělou inteligenci k podvádění jsou líní, někteří z nich vynakládají značné úsilí, aby zajistili, že jejich odpovědi generované velkými jazykovými modely (LLM) uniknou odhalení ze strany pedagogů. New York Magazine nedávno provedl rozhovory s několika takovými studenty, kteří si jsou dobře vědomi, že mnoho profesorů již zná jejich triky a mění zadání úkolů, přičemž nasazují stále výkonnější technologie k odhalení nelegální pomoci umělé inteligence.

Jeden student jménem Jared z Newyorské univerzity vzal používání platformy WebAssign, navržené tak, aby podvádění „výrazně ztížila“, jako výzvu. Společně s kamarádem použili nástroj pro AI kódování k vytvoření bota, který za ně dělá všechny domácí úkoly, avšak pomalým tempem, jako by se jednalo o studenta, který se s látkou potýká. „Bot se pohybuje pomalu, takže profesor kontrolující časové značky nic nepozná,“ uvádí článek. Jared se o nástroj štědře podělil se svými přáteli a nyní si není jistý, kolik spolužáků má jeho automatický podváděcí stroj.

To je ukázka síly AI agentů – modelů umělé inteligence, které mohou provádět komplexní úkoly jménem člověka bez jakéhokoli zásahu, od psaní celých softwarových programů až po provádění výzkumu. Možná je to také reakce na přístup zaměřený na tresty a odhalování, který profesoři přijali uprostřed přílivu podvodů s umělou inteligencí. Tento argument zastával i Will, čerstvý absolvent Carleton College. Will usoudil, že když fakulta dělá velký problém z očividných znaků umělé inteligence, jako jsou pomlčky, ve skutečnosti tím podvodníkům ukazuje, co přesně mají maskovat. „Lidé si najdou způsob, jak zakrýt ty malé stylistické zvláštnosti,“ řekl Will pro NYMag. „Pokud se snažíte odradit od podvádění pouze tím, že říkáte ‚Mám detektor‘, pak neuspějete.“

V Willově případě jeho profesoři zakázali psaní generované umělou inteligencí, přičemž jeden z nich se chlubil, že má „baterii“ nástrojů k prosazení zákazu. Will, odhodlaný nechat si práci vypracovat umělou inteligencí, použil Claude k analýze a napsání rozsáhlých pasáží pro esej, a poté ručně přepsal odstavce generované umělou inteligencí. Zdá se, že nejlepší případy podvádění s umělou inteligencí vyžadují lidský dotek. Theo, student druhého ročníku UMass Amherst a samouk, nezaujatý všeobecnými kurzy své vysoké školy, se pro NYMag pochlubil, jak vytvořil astronomickou prezentaci pomocí kódovacího agenta OpenAI Codex a jeho kombinací s pluginem, který zlepšil jeho možnosti webového vyhledávání. Protože však výsledná prezentace vypadala příliš dokonale, strávil čtyři hodiny ručním zhoršováním vzhledu snímků, aby vypadala spíše jako práce průměrného studenta druhého ročníku. „Dalo to hodně práce,“ řekl časopisu.