Tančící gorila a lidské vědomí: Proč nám unikají věci, které máme přímo před očima?
InovacePředstavte si experiment, ve kterém sledujete video basketbalového zápasu a máte za úkol počítat přihrávky mezi hráči v bílých dresech. Mnoho lidí je natolik soustředěno na počítání, že si zcela nevšimne velké gorily, která projde středem scény, bije se do hrudi a poté odejde.
Představte si experiment, ve kterém sledujete video basketbalového zápasu a máte za úkol počítat přihrávky mezi hráči v bílých dresech. Mnoho lidí je natolik soustředěno na počítání, že si zcela nevšimne velké gorily, která projde středem scény, bije se do hrudi a poté odejde. Gorila je přitom přímo v centru zorného pole, světlo z ní vstupuje do očí a je zpracováváno zrakovým systémem, přesto zůstává nepovšimnuta, protože jí není věnována pozornost.
Podobný jev potvrdil i další experiment z roku 2013, kdy radiologové prohlíželi sérii plicních snímků a hledali uzlíky. Na jeden ze snímků byla digitálně vložena velká fotografie tančící gorily. Překvapivě 83 % radiologů si gorily nevšimlo, ačkoli byla 48krát větší než průměrný uzlík, který hledali. Někteří se dokonce dívali přímo na gorilu a přesto ji nezaznamenali.
Interpretace těchto experimentů je předmětem diskusí. Někteří vědci se domnívají, že v takových případech si gorily vědomě všimneme, ale okamžitě na ni zapomeneme. Jiní argumentují, že informaci sice zrakový systém zaznamená, ale nikdy se nedostane do vědomí – vidíme ji nevědomě. Pokud předpokládáme, že v těchto případech informaci vidíme, ale nedostane se do vědomí, vyvstává klíčová otázka: co způsobuje, že se některé informace stanou vědomými, zatímco jiné zůstanou nevědomé? To je jedna z ústředních otázek studia vědomí ve filozofii, psychologii a neurovědě.
Mezi teoriemi vědomí panuje neshoda, ale za nejsilnějšího kandidáta je považována teorie globálního neuronálního pracovního prostoru. Podle této teorie je vědomí spojeno s konkrétní oblastí mozku, která slouží jako „pracovní prostor“. Tento prostor má omezenou kapacitu, takže nemůže pojmout mnoho informací najednou. Jeho úkolem je přijímat nevědomé informace a šířit je do mnoha různých sítí po celém mozku. Zastánci této teorie tvrdí, že právě toto šíření informací je činí vědomými. Pracovní prostor funguje jako „hlasitý reproduktor“ mozku a vědomí je informací, která je takto vysílána. Zesiluje nevědomé informace, aby je mnoho různých systémů v mozku zaznamenalo a mohlo je využít ve svých vlastních procesech. Pozdní filozof Daniel Dennett kdysi nazval vědomí „slávou v mozku“, a tato myšlenka pracovního prostoru je podobná.
Jedním z nejvýraznějších důsledků teorie globálního neuronálního pracovního prostoru je, jak málo informací se skutečně dostane do vědomí. Vzhledem k malé kapacitě pracovního prostoru z toho vyplývá, že si můžeme být vědomi jen malého množství informací najednou. Můžeme si myslet, že před námi je bohatý vizuální svět plný detailů, kterých jsme si všichni vědomi, ale ve skutečnosti – podle této teorie – jsme si vědomi jen malé části. Někteří filozofové a vědci proti této teorii namítají, že vědomí „přetéká“ pracovní prostor: jsme si vědomi více informací, než kolik se jich do pracovního prostoru vejde. I přes tyto probíhající debaty však teorie globálního neuronálního pracovního prostoru poskytuje poměrně jasnou odpověď na otázku, k čemu vědomí slouží a jak interaguje s ostatními systémy v mozku. V našem mozku je vědomí jen špičkou velmi velkého ledovce, ale tato teorie nám může pomoci pochopit, co dělá tuto špičku tak výjimečnou.