Překvapivý závěr po desetiletích výzkumu: Fluorid ve vodě neovlivňuje IQ dětí ani kognitivní funkce

Nová rozsáhlá analýza vedená výzkumníky z University of Minnesota přináší uklidňující zjištění ohledně fluoridu v pitné vodě a jeho vlivu na dětské IQ.

Nová rozsáhlá analýza vedená výzkumníky z University of Minnesota přináší uklidňující zjištění ohledně fluoridu v pitné vodě a jeho vlivu na dětské IQ. Studie, která trvala desítky let, nenašla žádné důkazy podporující tvrzení, že by fluoridace komunitní vody škodila inteligenci dětí nebo kognitivním funkcím v pozdějším životě.

Tým vědců prozkoumal záznamy státních testů ve Wisconsinu, archivní informace o zahájení fluoridace vody v tamních městech a data z Wisconsin Longitudinal Study. Tato studie sledovala náhodný vzorek 10 317 středoškoláků od roku 1957 až do roku 2026, což jí dodává mimořádnou váhu a spolehlivost. Zjištění potvrzují výsledky dřívějšího výzkumu, který sice používal národní vzorek, ale zaměřoval se na výsledky školních testů místo skutečných IQ skóre.

Hlavní výzkumník John Robert Warren, profesor z College of Liberal Arts, zdůraznil, že předchozí mezinárodní studie, které vyvolaly obavy, často zvažovaly účinky masivních dávek fluoridu. Tyto dávky jsou však výrazně vyšší než úrovně fluoridu přidávaného do městské pitné vody v USA, a proto nejsou relevantní pro současné veřejné debaty. Některé obce, například v Utahu a na Floridě, se rozhodly odstranit fluorid z pitné vody právě na základě těchto chybných studií.

Spoluautorka studie Gina Rumore, spoluředitelka Demography and Economics of Aging Coordinating Center na University of Minnesota, dodala, že tato zjištění „neposkytují žádnou podporu tvrzení, že by fluoridace komunitní vody měla jakýkoli škodlivý vliv na dětské IQ nebo na kognitivní funkce dospělých“. Budoucí výzkum bude i nadále zkoumat přínosy a případné škody spojené s přidáváním fluoridu do pitné vody.