Šest online sezení mění životy dětí s lupusem: Nová terapie zlepšuje spánek i náladu bez dalších léků

Dětský lupus, často diagnostikovaný v dospívání, je závažné, potenciálně smrtelné autoimunitní onemocnění, při kterém tělo napadá samo sebe. Až 10 000 mladých lidí v USA trpí extrémní únavou, změnami nálad, bolestmi a záněty, které postihují mnoho částí těla.

Dětský lupus, často diagnostikovaný v dospívání, je závažné, potenciálně smrtelné autoimunitní onemocnění, při kterém tělo napadá samo sebe. Až 10 000 mladých lidí v USA trpí extrémní únavou, změnami nálad, bolestmi a záněty, které postihují mnoho částí těla. Nyní se pro tyto děti objevila nová možnost léčby, která zlepšuje kvalitu jejich života, aniž by vyžadovala další léky.

Nový výzkum vedený vědkyní z Michigan State University ukazuje, že šestisezení vzdálený psychologický terapeutický program může mladým pacientům s lupusem pomoci lépe zvládat jejich příznaky. Program s názvem TEACH (Treatment and Education Approach for Childhood-onset lupus) zahrnuje kognitivně behaviorální terapii a strategie mindfulness meditace, které dětem pomáhají naučit se zvládat příznaky deprese, únavy a bolesti. Sezení jsou nabízeny na dálku vyškoleným poskytovatelem behaviorální zdravotní péče.

Program TEACH, vytvořený Natoshiou Cunningham, profesorkou a dětskou psycholožkou z MSU College of Human Medicine, spolu s jejími kolegy, byl poprvé vyvinut před deseti lety. Cunningham se zaměřuje na vytváření přizpůsobených programů behaviorálního zdraví pro děti s chronickými bolestivými zdravotními problémy a souběžnými problémy duševního zdraví. Její práce se soustředí na poskytování nástrojů, které dětem pomáhají vrátit se k běžnému životu, učí je, jak uklidnit tělo, zvládat stres a další běžné příznaky, jako je únava. To doplňuje složitý lékařský a medikační režim, který mladí pacienti s lupusem často potřebují.

Účinnost programu TEACH byla nedávno hodnocena u mladých pacientů s lupusem a výsledky byly publikovány v časopise *Arthritis Care and Research*. Výzkum, pilotní randomizovaná kontrolovaná studie, zahrnoval šest klinických pracovišť v USA a Kanadě. Studie zjistila, že děti, které se programu TEACH zúčastnily, vykazovaly jasné zlepšení v každodenním fungování. Lépe spaly, cítily se méně depresivní a úzkostné a byly schopnější zvládat každodenní rutinu. Ačkoli program nemoc neodstraní, studie ukazuje, že děti s lupusem se mohou začít cítit lépe pomocí behaviorálních strategií, které řeší nejčastější příznaky tohoto onemocnění.

Pro dospělé, kteří podporují mladé lidi s lupusem, jako jsou rodiče a učitelé, nabízí program TEACH ujištění a úlevu. Neviditelné chronické bolestivé autoimunitní stavy, jako je lupus u dětí, jsou často nepochopeny, což zanechává rodiny a další dospělé v pocitu bezmoci. Práce profesorky Cunningham pomáhá dětem a dospělým, kteří je podporují, převzít kontrolu nad jejich stavem. Rodiče se také učí strategiím zvládání stresu, které snižují napětí pro celou rodinu a lépe podporují své dítě bez strachu nebo frustrace.