Z vodní nádrže do světa IT: Indický učitel zdarma vychoval stovky inženýrů z dětí hlídačů
InspiraceNa klidné ulici v Miyapuru, rychle rostoucím předměstí Hajdarábádu, kde se tyčí uzavřené bytové komplexy a IT kampusy, se nachází neobvyklá učebna. Je jí nízká, válcovitá nadzemní vodní nádrž, darovaná učiteli, kterému jednoduše došel prostor.
Na klidné ulici v Miyapuru, rychle rostoucím předměstí Hajdarábádu, kde se tyčí uzavřené bytové komplexy a IT kampusy, se nachází neobvyklá učebna. Je jí nízká, válcovitá nadzemní vodní nádrž, darovaná učiteli, kterému jednoduše došel prostor. Uvnitř a v skromných místnostech, které kolem ní v průběhu let vyrostly, se každý večer studenti sklánějí nad učebnicemi, zatímco jejich rodiče střeží brány budov, které se nad nimi tyčí.
Zde kdysi studovala Akula Kalyani. Její otec pracoval jako bezpečnostní hlídač a díky podpoře, kterou získala v této přeměněné vodní nádrži, dokončila inženýrské studium. Dnes vydělává 20 lakhů rupií ročně jako softwarová inženýrka. Není však výjimkou, ale součástí širšího vzorce úspěchu. Pothukuchi Srinivas začal učit na vládní škole v Miyapuru v polovině 90. let, když ho požádali o pomoc, protože na 300 studentů připadali jen dva učitelé. V té době pracoval v německé firmě a po směně chodil do školy učit společenské vědy.
Právě tam se v něm něco změnilo. Jednoho dne student neměl hotový domácí úkol. Když se ho Srinivas zeptal proč, chlapec vysvětlil, že večery po škole tráví úklidem tří čajových vozíků a doma nemá elektřinu na učení. Srinivas poté začal navštěvovat domovy studentů. To, co zjistil, ho hluboce zasáhlo. Většina dětí pocházela z rodin hlídačů, domácích pracovníků a řidičů rikš. „Není to chyba studentů; systém je zklamal,“ říká. Toto poznání změnilo směr jeho života. Opustil korporátní práci, začal učit děti ze svého domova a v roce 2003 založil Pothukuchi Somasundara Social Welfare and Charitable Trust (PSS Trust), pojmenovaný na památku jeho otce, národně oceněného učitele.
Jak počet studentů rostl, Srinivasův domov je již nemohl pojmout. V roce 2008 se do věci vložil místní stavitel a nabídl nepoužívanou nadzemní vodní nádrž, kterou nadace přeměnila na učebnu. Brzy se stala nepravděpodobným symbolem celé iniciativy: něco odhozeného, znovuúčelněného a přeměněného na prostor, který nyní drží něco mnohem cennějšího než voda. V průběhu let nadace vybudovala hluboce strukturovaný a dlouhodobý podpůrný systém. Od roku 2003 podpořila 1 531 studentů ve škole, pomohla vyprodukovat téměř 900 držitelů diplomů a nadále mentoruje kolem 100 studentů najednou, jak postupují od deváté třídy přes diplomové programy, inženýrské vzdělání a nakonec až k zaměstnání.
Nadace neposkytuje pouze stipendia a pak se stáhne. Pokrývá poplatky za vysokou školu, univerzitu, semestrální poplatky, poplatky za knihovnu, učebnice, sešity, uniformy, dopravu a přípravné kurzy na inženýrské úrovni. V dřívější fázi také podporuje náklady na polytechnické diplomy. Pro studentky navštěvující večerní kurzy nadace navíc zajišťuje dopravu domů. „Přebíráme odpovědnost, dokud se nepostaví na vlastní nohy,“ říká Srinivas. A v tomto prostoru tato slova mají váhu, protože samostatné postavení není samozřejmostí – je pečlivě budováno.